雷伊交響曲

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禔禔2y7m, 身高96公分, 體重13公斤.
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語言與認字

1y2m ~ 4m :

會叫把拔馬麻, 算是一個重要的里程碑, 自此之後她可以使喚我們, ㄡ, 不是啦, 是跟我們有更良好的雙向溝通, 例如: "馬麻, 拿 xx 然後順手一指" , 也很會說 : "要, 還要" --> 這最常用在把拔跟她玩耗體力的遊戲時, 還有溜滑梯時.

開始會說愈來愈多的單字與疊字, 畫(畫畫), 謝謝, 婆(外婆), 兜兜(鄰居的狗: 多多), ㄋㄟ ㄋㄟ˙, 踏踏, 搖搖, ㄊㄨㄧ (其實是要說推), 稱自己為ㄊㄟˇ ㄉㄧ, 之後是ㄉㄞˇ ㄉㄞˊ,  會正確發ㄊㄧˇ ㄊㄧˊ則是一歲半.


另外認字部分 : 學會 1~10 (英文發音, 因為教材是英文)

 

1y5m ~ 1y6m :

很明顯的, 一歲半之後她的發音變得正確, 無論是自己的名字或是新學習到的字眼, 都可以更精確的發音, 比如包包ㄠ的壹聲發的非常準確, 洗(貳聲, 洗手), 幫(幫忙), 就連"水"(参聲, ㄕ的發音)也講得很清楚, 一歲半後取笑她說ㄊㄨㄧ, 她會更正我, 說是"推" , 所以一歲半又是她語言更進步的一個開始!

比較令我驚奇的是, 禔禔從10個月大開始看的 Disney sing along 原來都沒有白看, 因為有一天她準備好, 她就會直接迸出那個她能力可及可以說的字.

話說剛滿一歲半時的某一天, 她一直說 "ㄏㄟˋ", "嘿"個不停, 我實在聽不懂, 於是走過去仔細看她指的是甚麼 ? 她指著書本上的帽子說"hat" !! 原來是 HAT!, 我好驚訝, 她知道我終於懂了, 然後禔禔接著說"帽帽" --> 這是她之前對帽子的說法! 而幾乎是同時間, 她也會說 ball 和 bike. 禔禔當然知道是球和腳踏車, 但是她的腦子決定使用比較好發音的英文來表達, 等到她的語言能力更成熟後, 我相信她就會用中文說"腳踏車"了.

我進行教學遊戲時跟她說1 (one), 把拔平常的發音說"一", 所以1= one = 一, ㄅㄨ ㄅㄨ= car = 車子, Monkey = 猴子,  等她大腦準備好最困難的"說"的部分時, 她就會說, 這是水到渠成不需著急. 難怪有人說送去公婆家時可以讓他們跟小孩說台語, 那麼小孩又能多熟悉一種語言(不見得會說但至少聽得懂).

禔禔是雙語都能聽得懂, 並不會混淆 , 這印證汪培珽的看法, 日常生活全中文, 然後其他語言刺激透過故事書, CD...等教材自然吸收, 長期下來的成績就很可觀, 這種遊戲中的學習大人小孩都不要有壓力不是很好嗎 ? 大人要切記的一點是 : 千萬不要急著對小孩考試, 免得壞了她的學習胃口!


一歲半的認字部分 : 認得A~Z 26個字母.

這部分實在是無心插柳, 因為禔禔發現故事書開頭的F (Far away.....)特別醒目跟牆上貼的F一模一樣(買書送的A~Z海報), 就嗯嗯嗯的一直指, 要告訴我是一樣的, 我發現她覺得好玩, 於是就把鄧妹送的A-Z寶寶手掌翻翻書丟給她翻玩, 她問我我才回答, 慢慢的, 她就都會了...... 結果還被麥克的SALES語帶輕蔑的質問我不應該教她字母, 而是應該用她給的英文單字閃卡跟她玩, 讓她直接認字.... 哼! 我很不喜歡她這種態度, 也不喜歡閃卡教學, 因為我自己不愛玩, 所以不想教, 不行嗎 ? 我認為自然學習是最好的, 而且要是做媽的我自己也愛玩的遊戲, 因為玩閃卡很累很無聊, 我不愛! 禔應該像我吧? (自我催眠中~ )

               一歲半時, 也學會了放開雙手享受滑梯的速度與刺激感, 當然這也表示著身體平衡感的成熟.


親愛的小磨菇(僅限穿磨菇裝時才有的稱呼) :  妳以令人驚奇的速度長大著, 每每看著妳成長的照片總要對於時光的飛逝感嘆不已.

 


希望禔禔長大後, 我們母女還是可以這樣快樂忘我的牽手散步
(2011年4月, 花博會場一隅, 禔把拔偷拍)



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